Analisis Tujuan Tema 4 pembelajaran 1

Analisis Tujuan Pembelajaran

KELAS                                    :  2

TEMA                                    :   AKU DAN SEKOLAHKU

SUBTEMA                            :   Tugas – tugas sekolahku

PEMBELAJARAN               :   ke-1

 

TUJUAN PEMBELAJARAN PADA BUKU

TUJUAN PEMBELAJARAN HASIL ANALISIS

1.       Dengan mengamati gambar siswa bejejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan di lingkungan sekitar dengan teliti 2.       Dengan mengamati gambar siswa bejejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat mengajukan pertanyaan sesuai gambar dengan percaya diri 3.       Dengan mengamati gambar siswa bejejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat menunjukkan contoh perilaku di sekolahyang sesuai dengan makna simbol dari sila dari 4.       Dengan mengamati gambar siswa yang berdoa dengan khidmat, siswa dapat berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang Negara Garuda Pancasila dengan teliti. 1.       Dengan mengamati berbagai gambar berbagai pecahan mata uang siswa dapat menyebutkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti   2.          Dengan mengamati berbagai pecahan mata uang siswa dapat menunjukkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti 3.        Dengan mengikuti gerakan pada lagu “Di Sini Senang di Sana Senang”, siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri. 4.       Dengan mengamati gambar bentuk gerak anggota tubuh, siswa dapat menirukan gerakan bermain melalui gerakan kepala, tangan, kaki, dan badan dengan percaya diri. 5.          Dengan tanya jawab tentang tugas-tugas di kelas, siswa dapat menulis cerita narasi sederhana tentang kegiatan di lingkungan sekitar dengan teliti.

9.       Dengan tanya jawab tentang tugas – tugas di Kelas siswa dapat menulis cerita narasi sederhana tentang kegiatan di dalam  kelas  dengan teliti

Analisis Indikator Tema 2 Pembelajaran 6

ANALISIS INDIKATOR

 

KELAS                                    : II

TEMA                                    : 2. Bermain di lingkunganku

SUBTEMA                            : 1. Bermain di lingkungan rumah

PEMBELAJARAN               : 6

 

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PADA BUKU	INDIKATOR HASIL ANALISIS
PPKn 3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.       4.4 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah dan sekolah.	3.4.6 Menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman. 3.4.7 Menjelaskan akibat hidup tidak bersatu dalam keberagaman. 4.4.1 Bermain peran tentang bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah.	Sesuai           sesuai
Bahasa Indonesia 3.2. Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu pemahaman 4.2. Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah untuk membantu penyajian	3.2.7 Menyebutkan urutan aktivitas bermain dengan topik tertentu.               4.2.4 Membuat jadwal harian berdasarkan kegiatan dan aktivitas bermain yang dilakukan. 4.2.5 Menyimpulkan isi cerita narasi yang telah ditulis.	Sesuai                   sesuai
Matematika 3.3. Megenal  kesamaan dua ekspresi  menggunakan benda kongkrit ,simbol atau penjumlahan/ pengurangan bilangan hingga satu angka 4.5. Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, berat, panjang, berat benda dan uang selanjutnya memeriksa kebenaran jawaban	3.2.2 Menentukan suku yang belum diketahui dari kalimat matematika yang berkaitan dengan pengurangan ( ruas kanan dan kiri dari 2 suku)       4.5.4 Mengemukakan langkah-langkah menentukan suku yang belum diketahui dari kalimat matematika pengurangan ( ruas kanan dan kiri terdiri dari 2 suku)	Sesuai             sesuai
SBdP 3.4 Mengetahui cara mengolah bahan alam yang dapat dimanfaatkan sebagai karya kreatif dan olahan makanan. 4.13 Membuat karya kerajinan sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat, menggunting dan menempel.	3.4.2 Menjelaskan cara mengolah bahan alam yang dapat digunakan sebagai karya kreatif.   4.13 Membuat karya kreatif sebagai penghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan menggunting (daun pisang, daun nangka, daun kelapa).	Sesuai         sesuai

Pemetaan KD Tema Bermain di lingkunganku

1.    Pemetaan Kompetensi Dasar  

KELAS: 2

TEMA : 2. Bermain di lingkunganku

SUBTEMA 1 : Bermain di lingkungan rumah

 

MUATAN MAPEL	KD	PEMBELAJARAN						KET
		1	2	3	4	5	6
PPKn	1.1	v	v	-	v	v	-
	2.1	v	v	-	v	v	v
	3.3	v	v	-	-	-	v
	4.3	v	v	-	-	-	-
	3.4	-	-	-	v	v	v
	4.4	-	-	-	v	v	v
BAHASA INDONESIA	1.1	v	v	v	v	v	-
	2.3	v	v	-	-	-	-
	3.2	v	v	v	v	v	v
	4.2	v	v	v	v	v	v
MATEMATIKA	1.1	v	-	-	-	-	-
	2.1	v	v	-	-	-	-
	3.3	v	v	v	-	-	v
	4.5	v	v	v	-	-	v
SBdP	1.1	v	-	-	-	-	-
	2.2	v	-	-	v	-	v
	3.1	-	-	v	v	-	-
	4.1	v	-	v	v	-	v
PENJASORKES	1.1	-	-	-	-	-	-
	2.2	-	-	-	-	-	-
	2.3	-	-	-	-	-	-
	3.1	-	v	-	-	v	-
	4.1	-	v	-	-	v	-